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2024-09-07 857阅读 0评论

2024年秋季学期启动之际,江苏省教育厅推出了一项新政策——《江苏省小学〈体育与健康〉课程改革实施方案(试行)》,旨在确保小学生每天在校内能有至少一小时的体育锻炼时间,并且每天开设一节体育课。此方案预计到2025年秋季学期覆盖所有小学,强调了对学生体育兴趣培养及体质提升的重视。

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此举措紧跟国家《义务教育课程方案(2022年版)》的脚步,该方案要求一至九年级学生“体育与健康”课程总课时占到课程总量的10%至11%。多个一线城市正积极响应这一号召,推进每日一节体育课的制度。以广东深圳为例,一名当地小学的学生家长反映,自实施以来,孩子们生病的频率降低了,近视和肥胖问题也有所缓解,显示出了积极的效果。

体育活动对于青少年的益处不仅限于身体健康,其对大脑发展同样有着正面影响。北京大学第六医院睡眠医学中心的范滕滕副主任指出,适量的体育锻炼能够通过提高血液循环、增加大脑氧气供应及促进脑源性营养因子生成等方式,增强认知能力,有助于学生提升学习效率,达到更好的学习成果。

作为家长和专业人士,范滕滕支持学校设立合理的体育课程,认为相比单一追求学业成绩,学生的身心健康更为重要。然而,要将体育课从“边缘化”地位转变为教学核心之一,仍面临挑战。教育专家熊丙奇指出,改变唯分数、唯升学的评价体系,确保体育课程不受侵占,丰富体育活动内容,避免其成为另一种形式的应试教育,是当前必须解决的问题。同时,加强体育师资力量建设,增加体育设施投入,优化运动环境,减轻学校安全责任压力,是实现体育教育有效落地的关键措施。

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